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SUMMARY:Blended Learning Teil 1: Einführung in Blended Learning (aufbauend 1/3)
DESCRIPTION:Teil 1\, 2 und 3 sind aufeinander aufbauende Schulungen. \nEinführung in Blended Learning \n\nThema: Was ist Blended Learning?\nInhalte:\n\nDefinition und Konzepte von Blended Learning\nVorteile und Herausforderungen\n\n\n\n\nAktivität:Umstellung einer klassischen Unterrichtssequenz auf Blended Learning mit Minticity.\n\n\n\n\nLehrkräfte bereiten einen Unterrichtsplan vor\, der Blended Learning integriert\nDiskussion und Feedback in Kleingruppen\n\n\n\nMeeting – Link: https://dasakademie.webex.com/dasakademie-de/j.php?MTID=m92546e2dd2a94bf3735636884c264611 \nMeeting – Kennnummer: 2366 544 3251 \nPasswort: S3Sbys6ykU7 \n 
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SUMMARY:Blended Learning Teil 2: Umsetzung und erste Erfahrungen (aufbauend 2/3)
DESCRIPTION:Teil 1\, 2 und 3 sind aufeinander aufbauende Schulungen. \nUmsetzung und erste Erfahrungen \n\nThema: Erste Umsetzung des Blended Learning Plans\nInhalte:\n\nBericht der Lehrkräfte über ihre ersten Erfahrungen\nVor- und Nachteile der Umsetzung\n\n\nAktivität: Analyse und Diskussion der gesammelten Erfahrungen\n\nIdentifizierung von Verbesserungsmöglichkeiten\nVorbereitung eines optimierten Unterrichtplans für die nächste Unterrichtseinheit
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SUMMARY:Blended Learning Teil 3: Vertiefung und Anpassung (aufbauend 3/3)
DESCRIPTION:Teil 1\, 2 und 3 sind aufeinander aufbauende Schulungen.  \nVertiefung und Anpassung \n\nThema: Optimierung des Blended Learning Plans\nInhalte:\n\nVorstellung der optimierten Unterrichtspläne\nDiskussion über die Anpassungen und deren Auswirkungen\n\n\nAktivität: Simulation und Rollenspiel\n\nDurchführung von Unterrichtssequenzen basierend auf den optimierten Plänen\nFeedbackrunde und gemeinsames Lernen
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